MID Genap Basa Sunda 11 TP. 2016/2017

UJIAN MID SEMESTER GENAP

SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Nama                     : ..................................

Mata Pelajaran    : Bahasa Sunda

Kelas                     : XI (sebelas)

Hari, tanggal        : ……………………….

Waktu                    : ……… - ……....

 I.     Pilih hiji jawaban anu pangbenerna!

1.     Ngaran-ngaran tokoh anu aya dina lalakon carita wayang di handap ieu, nyaeta ….

a.       Batara Kresna, Gatotgaca, Abimanyu, Padmanagara

b.       Kabayan, Iteung;

c.        Sangkuriang, Dayang Sumbi, Tumang;

d.       Sakadang Peucang, Sakadang Buaya, Sakadang Gagak;

e.       Nyi Roro Kidul, Aki Panympit, Aki Balangantrang;

2.     Mana dina sempalan ieu di handap anu kagolong akana carita wayang?

a.       Si Kabayan tibarang gek diuk dina korsi panyukuran geus lelenggutan wae nundutan..

b.       Waktu Prabu Siliwangi jadi raja di tatar Sunda, nya eta Pajajaran Wetan jeung Pajajaran Kulon, anjeunna kagungan istri anu jenenganana Nyi Kentring Manik Mayang Sunda anu nuju bobot.

c.        Tilu jalma anu mawa Islam ka wewengkon Rancakalong, nya eta nu katelah Eyang Purwa, Eyang Singalanto, jeung Eyang Bangus Pangeling

d.       Kacaritakeun di wewengkong Sumedang, aya opat awewe anu geulisna kawanti-wanti endahna kabina-kabina. Ngaranna nya eta Eyang Gabug, Eyang Stayu, Eyang Kaidah, jeung Eyang Naidah.

e.       Hatur panganpunten Kakang Prabu, gelar nu dicangking ku tuang rai estuning paparin dewa. Janten teu tiasa diecagkeun kitu bae. Sagala rupina gumantung ka kersa dewa. Hususna Hyang Otipati Jagatna Batara Guru Raja Triloka

3.     Ari jalma nu sok ngalalakonkeun carita wayang disebutna?

a.       Dalang             c. Panumbu catur         e. sinden

b.       Panjejer           d. Juru carita

4.     Nu kagolong rupa-rupa wayang dihandap ieu nya eta?

a.       Wayang kulit, wayang golek, wayang taneuh

b.       Wayang kulit, wayang golek, wayang orang

c.        Wayang orang, wayang golek, wayang taneuh

d.       Wayang kai, wayang golek, wayang taneuh

e.       Wayang kulit, wayang jawa, wayang taneuh

5.     Bahan nu dijadikeun wayang golek nya eta?

a.       Kai                     c. kulit                             e. taneuh

b.       Cai                    d. euweuh jawaban nu bener

6.     Dongeng teh kaasup kana golongan carita balarea, sarta sumebarna ku sacara ….

a.       tinulis       c. ku nu ngarangna             e. dina radio

b.       lisan         d. ngaliwatan internet

7.     Ciri yen dongeng the karya sastra lisan, di antarana ….

a.       Sumebarna tatalepa ti hiji jalma lianna;

b.       Eusi dongeng loba nyaritakeun kajadian-kadjadian anu pamohalan

c.        Teu asup akal;

d.       Palakuna atawa nu ngalalakon sasatoan;

e.       Disiarkeun dina radio

8.     Legenda atawa sasakala nye eta dongeng anu nyaritakeun asal-usulna kajadian tempat, barang, sasatoan, jeung tutuwuhan. Cing mana anu teu kaasup Legenda dina ieu sempalan dongengn di handap?

a.       Bakat ku reuwas, eta totol-totol teh ragrag. Nya atuh macan tutul teh aya nu alih rupa jadi maung bodas;

b.       Jaman baheula pisan aya kuya imah-imah di sisi muara. Ari gawena saban poe ngahuma. Getol ngahumana teh, indit subuh dating maghrib.

c.        Ceuk beja, cenah baheula mah jarapah beuheung jarapah teh pendek.

d.       Di wewengkon Garut aya situ anu ngaranna kawentar ka mana-mana, nyaeta situ Bagendit.

e.       Hiji mangsa waktu hese ku kadaharan teh,eta peuang teh, eta peucang kacida begagng ngan kari kulit jeung tulang

9.     Ari dongeng anu eusina nyaritakeun geunaan kahirupan sasatoan disebutna?

a.       farabel              c. fabel                            e. mite

b.       Sage                 d. drama

10.  Anu nuduhkeun kana aya latar tempat jeung waktu dina sempalan dongeng di handap ieu nyaeta?

a.       Di wewengkon Garut aya gunung anu di puncakna aya makam wali. Ngaran gunungna teh nyaeta ….

b.       Bari jumarigjeug, si aki-aki teh indit. Memeh indit manehna ngomong kieu ….

c.        Bring atuh Sakadang Kuya jeung Sakadang Monyet teh intik ka kebon pa tani. Barang tepi ka kebon, katembong cabe pelak pa tani geus asak.

d.       Hiji mangsa maung keur ngalantung neangan kahakanan, kabeneran aya peucang keur ngahuleng jiga anu susah.

e.       Dina hiji poe Sakadang Kuya ulin ka sisi basisir. Manehna cicing handapeun tangkal kalapa.

11.  Perhatikeun ieu guneman dina sempalan drama di handap!

Ciung Wanara  :  “Dek kamana paman, bet ngaleut duaan?”

Patih                   :  “Naha maneh wani-wani ka aing nyebutkeun paman, kapan aing the papatih?”

Ciung Wanara  :  “Disebut sia ku daek. Disebut paman ge mumul.”

Nilik kana paguneman di luhur, ceuk pamanggih hidep kira-kirana Ciung Wanara teh ngabogaan watek kumaha?

a.       Teuneung ludeung              d. eraan pisan

b.       Sieunan pisan                       e. jalma sombong

c.        Kacida borangannana

12.  Perhatikeun ieu guneman dina sempalan drama di handap!

Patih Purawesi       :  “Duh, Rai, Tiwas, hayam urang paeh, budak leungit”

Patih Puragading   :  “Keun wae, taksiran anak siluman.”

Nilik kana kekecapanana, kira-kirana ekspresi Patih Purawesi ka Patih Puragading nu kaimpleng ku hidep?

a.       Kasedih               c. kahariwang            e. kakeuheul

b.       Kakeueung         d. katenang

13.  Perhatikeun ieu guneman dina sempalan drama di handap!

Ciung wanara   :  “Rek ka mana uwa?

Lengser             : “Rek ka paseban, milu ka uwa?

Ciung wanara   : “Embung teu wawuh”

Lengser             : “teu umum teu wawauh jeung kuring.”

Ciung Wanara  : “enya teu wawuh, da papanggih ge kakara.”

Nilik kana ungkara basana, kira-kirana Ciung Wanara nu keur nyarita ka Uwa Lengser, nembongkeun peta ….

a.       hormat                    c. gagah                   e. ogo

b.       pikarunyaeun        d. pikakeuheuleun

14.  Sangkan ma’na jeung maksud kaharti ku lawan nyarita, unggal tokoh dina drama sajaba ti merhatikeun gerak oge merhatikeun ….

a.       sandiwara              c. pintonan              e. tunil

b.       karakter                  d. lentong nyarita

15.  Sangkan suasana leuwih anteb, caritana dina drama sajaba ti dilengkepan ku latar tempat jeung tata cahya lampu, oge sok dipirig ku ….

a.       Tatabeuhan           c. sandiwara           e. tunil

b.       drama                     d. pintonan

16.  Wacana nu nyaritakeun hiji perkara dumasar kana peristiwa anu katempo, kadenge, jeung karasa, biasana sok disebut ….

a.       Berita/wawaran     c. dongeng              e. drama

b.       Pananya                 d. fitnah

17.  Kecap-kecap kayaning naon, saha, di mana, iraha, naha, jeung kumaha penting pisan pikeun mandu dina nuliskeun laporan pangalaman, sangkan bias ngabejakeun sakur peristiwa kalawan jelas. Kecap-kecap nu kitu teh disebutna kecap ….

a.       pananya                 c. panyeluk              e. pangjawab

b.       parentah                 d. panyegah

18.  Karangan deskripsi bakal ngagambarkeun atawa netelakeun peristiwa dumasar hasil panalingaan paca indra, nya eta nu katempo, kadenge jeung ….

a.       Kadahar                 c. kainum                 e. kaimpi

b.       Karasa                    d. kacampa

19.  Halal bi halal pikeun masyarakat Indonesia nu aya di inggris dijadikeun kasempetan pikeun ….

a.       Paalus-alus baju jeung pakean

b.       Arulin jeung lalajo tivi

c.        Silaturahmi sareng tuang balakecrakan

d.       Mungkus kakaren sesa hajatan

e.       Sosonoan jeung gogonjakan

20.  Kecap silih, dina kecap silihpikanyaah, silihtulungan, silihhampura, kaasup kana ….

a.       Rarangkeun hareup            d. kecap rejekan

b.       Kecap anteuran                    e. kecap panyambung

c.        Kecap pagawean

 II.     Eusian pertanyaan di handap ieu kalawan bener tur singket!

21.  Sebutkeun ciri-ciri yen dongeng teh karya sastra lisan!

22.  Jieun ku hidep ringkasan laporan idul fitri taun kamari!

23.  Jieun ku hidep kalimat-kalimat nu ngandung kecap panganteur!

24.  Sebutkeun kecap-kecap nu nuduhkeun kana rupa-rupa di handap ieu, bari jieun conto ucapanana!

a.       Hideung …… (meueusan)

b.       Hideung …… (pisan)

c.        Hideung …… (pisan)

25.  Sebutkeun lengkah-lengkah nyieun laporan jurnalistik!

Wilujeng ngeusian!

Sejarah Hidup Suami

Sejarah hidup suamiku, sementara sejarahku masih terus ku ukir....

Suamiku Dudi Ridwan.

Dudi Ridwan, lahir di Cijagong Desa Sukarame Kabupaten Bandung pada 05 November 1978. Selain menjadi guru Mts. Dan SMA Plus Tauhidul Afkar yang berada di bawah naungan YPI Tauhidul Afkar (YAPTA) sejak tahun 2006, ia juga pernah aktif sebagai guru MA Al-Ikhlas Paninggaran pada tahun 2001-2006 dan SMP Terbuka Badrul ulum yang menginduk ke SMPN 1 Pacet pada tahun 2004-2006.

Jabatan yang pernah disandangnya adalah ketua Sema STAI Baitul Arqom yang pada saat itu dilantik oleh KH. Muslim Aziz yang lebih dikenal dengan panggilan Ust. Adung yang merupakan mantu dari sesepuh generasi kedua Baitul Arqom yaitu KH. Ali Imron Bin KH. M. Faqih. Selain jabatan tersebut, ia juga pernah menjabat wakil IPPNU Kecamatan Pacet Kabupaten Bandung, Rois Pengurus Santri Putra Ponpes Badrul ‘Ulum Al-Islami yang dinamakan PESONA namun kurang mempesona sehingga penamaannya tidak booming oleh Karena penamaan yang sepihak dari pribadi Rois sendiri.

Pendidikan formalnya dimulai SDN Sukarame yang sekarang terbagi menjadi SDN Sukarame 1 dan Sukarame 2. Setelah tamat SD, ia melanjutkan studinya ke MTs. Baitul Arqom Lemburawi Bandung (tamat tahun 1994), dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) Baitul Arqom (tamat tahun 1997).

Ia menamatkan S1 di Fakultas Tarbiyah STAI Baitul Arqom dan lulus tahun 2005 dan baru diwisuda tahun 2012. Pada tahun 2010 ia sempat mengikuti kelas jauh UIA Jatiwaringin Bekasi, namun dalam pelaksanaan perkuliahan tetap formal dengan dosen-dosen yang langsung didatangkan dari Bekasi, namun sayang, pada tahap sidang tesis, kebetulan bentrok dengan pengurusan laporan bangunan provinsi -alasan tesisna belum sempat terselesaikan Karena harus sedikit merubah judul- sehingga gelar M.Pd-nya prematur.

MID Genap Fikih Kelas 7 Tahun Pelajaran 2016/2017

MADRASAH TSANAWIYYAH TAUHIDUL AFKAR

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

NAMA       : ……………..

KELAS      : VII (tujuh)

B. STUDI   : FIQIH

 

I.     Pilihlah salah satu jwaban yang tepat !

1.      sholat jum’at sama pelaksanaannya dengan sholat

a.     Dzuhur    b.  Ashar     c. Magrib    d. Shubuh

2.      baerikut ini yang tidak termasuk sholat wajib adalah …..

a.     Ashar      b. magrib     c. dhuha      d. isya

3.      Salah satu halangan sholat jum’at adalah …..                                                    

a.     waktu sempit     b. sibuk    c. malas    d. sakit

4.      Dalil yang mewajibkan sholat jum’at adalah …..

a.     Q.S Al- Jumuah 7       c. Q.S Al- Jumuah 9

b.    Q.S Al- Jumuah 8       d. Q.S Al- Jumuah 10

5.      Hamba sahaya, anak-anak, dan orang sakit termasuk orang-orang yang….

a.     wajib jum’at               c. tidak wajib jum’at

b.    makruh jum’at            d. haram jum’at

6.      berikut ini yang tidak termasuk rukun sholat jum’at adalah…..                                       

a.     Niat         c. mandi sholat jum’at

b.    berdiri      d. takbilatul ihram

7.      sakit dan hujan lebat termasuk …..  jum’at

a.     sunnah                        c. rukun     

b.    syarat shalat                d. udzur shalat

8.      Hukum shalat jum’at adalah……

a.     fardhu kifayah             c. sunnat muakkad

b.    fardhu a’in                  d. wajib kifayah

9.      Dibawah ini termasuk syarat wajib jum’at kecuali ……

a.     islam        b.baligh       c. berakal    d. mumayiz

10.   Dibawah ini termasuk syarat sah jum’at kecuali ……

a.     dilaksanakan secara berjama’ah

b.    dilaksanakan pada waktu dzuhur

c.     mampu melaksanakannya

d.    didahului dengan dua khutbah.

11.   Hukum sholat jenazah adalah....

a.     Wajib                         c. fardu kifayah

b.    fardu ain                     d. sunnah

12.                                                                     ayat disamping terdapat di dalam QS.

a.     QS. Al-Imron : 183     c. QS. Al-Imron : 185

b.    QS. Al-Imron : 184     d. QS. Al-Imron : 186

13.   jumlah takbir dalam sholat jenazah adalah.......

a.     4              b.3              c.5              d.6

14.   bacaan setelah takbir ke 2 Adalah......

a.     Showalat                    c. Al-fatihah

b.    Doa untuk mayat         d. Surat Yasin

15.   berikut ini mayat yang tidak boleh di sholatkan adalah........

a.     meninggal karna sakit  c. tabrakan 

b.    karna masih kecil        d. berperang dijalan allah

16.   surt fatihah dibaca setelah takbir.........

a.     2              b.1              c.3              d.4

17.   berikut ini yang tidak termasuk kewajiban orang hidup terhadap orang mati adalah....

a.     menyolatkan          c.mengkafani

b.    memandikan          d.membebaskan hutangnya

18.   Doa untuk mayat dibaca setelah takbir ke......

a.     2              b.3              c.4              d.1

19.   berikut ini yang tidak termasuk sunnah sholat jum’at adlah.....

a.     Mengangkat tangan     c. membaca taawudz

b.    Merendahkan suara     d. mengikutkan keluarga

20.   dibawah ini merupakan sebab melaksanakan sholat ghoib kecuali........

a.     mayat blum ditemukan

b.    mayat sudah di kuburkan

c.     karna mayat jauh

d.    belum dimandikan

II.  Jawablah pertanyaan di bawah ini  dengan tepat !

1.       Tulislah ayat Al-qur’an yang menerangkan tentang wajibnya  shalat jum’at !

2.       Sebutkan hal-hal yang disunnah kan sebelum berangkat jum’at!

3.       Apa prbedaan fardhu kifayah dengan fardhu a’in ? jelaskan disertai contoh !

4.       Sebutkan rukun khutbah jum’at !

5.       الجمعة حق واجب على كل مسلم فى جماعة الا اربعة عبد مملوك اوامرأة او صبي او مريض

     Jelaskan maksud hadits tersebut !

Photo-Photo

Upacara Candradimuka

SUSUNAN UPACARA PEMBUKAAN

KEGIATAN PENERIMAAN SISWA KAWAH CANDRADIMUKA

(PSKCD)

SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR CIBADAK

ANGKATAN 2012 - 2013

Dengan ucapan BISMILLAAHIRRAHMAANIRRAHIIM, upacara pembukaan kegiatan penerimaan siswa kawah candradimuka (PSKCD) SMA Plus Tauhidul Afkar tanggal …. siap dimulai.

1.       Pemimpin upacara memasuki lapangan upacara, sekaligus mengambil alih komando

2.       Pembina upacara memasuki lapangan upacara

3.       Penghormatan umum kepada Pembina Upacara

4.       Laporan pemimpin upacara bahwa upacara siap dilaksanakan

5.       Menyanyikan lagu Indonesia Raya

6.       Penyematan Tanda Peserta

7.       Amanat Pembina Upacara sekaligus membuka kegiatan PSKCD.

8.       Pembacaan do’a

9.       Laporan pemimpin upacara kepada Pembina upacara bahwa upacara telah selesai

10.   Penghormatan umum kepada Pembina Upacara

11.   Pembina Upacara meninggalkan lapangan upacara

12.   Peserta upacara diistirahatkan

13.   Pemimpin Upacara meninggalkan lapangan upacara

SUSUNAN UPACARA PENGUKUHAN SEKALIGUS PENUTUPAN

KEGIATAN PENERIMAAN SISWA KAWAH CANDRADIMUKA

(PSKCD)

SMA PLUS TAUHIDUL AFKAR CIBADAK

ANGKATAN 2012 - 2013

Dengan ucapan BISMILLAAHIRRAHMAANIRRAHIIM, upacara pengukuhan sekaligus penutupan kegiatan penerimaan siswa kawah candradimuka (PSKCD) SMA Plus Tauhidul Afkar tanggal …. siap dimulai.

1.       Pemimpin upacara memasuki lapangan upacara, sekaligus mengambil alih komando

2.       Pembina upacara memasuki lapangan upacara

3.       Penghormatan umum kepada Pembina Upacara

4.       Laporan pemimpin upacara bahwa upacara siap dilaksanakan

5.       Menyanyikan lagu Indonesia Raya

6.       Pengukuhan, Bendera Merah Putih memasuki lapangan upacara

7.       Kata-kata pengukuhan

8.       Bendera Merah Putih meninggalkan lapangan upacara

9.       Amanat Pembina Upacara sekaligus menutup kegiatan PSKCD.

10.   Pelepasan Tanda Peserta

11.   Pembacaan do’a

12.   Laporan pemimpin upacara bahwa upacara telah selesai

13.   Penghormatan umum kepada Pembina Upacara

14.   Pembina Upacara meninggalkan lapangan upacara

15.   Peserta upacara diistirahatkan

16.   Pemimpin Upacara meninggalkan lapangan upacara

Do'a Upacara 2

DO’A UPACARA

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اللهم فصل وسلم وبارك على مولانا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين , آمين!

الحمد لله حمدا يوافى نعمه ويكافى مزيده , ياربنا لك الحمد كما ينبغى لجلال وجهك الكريم وعظيم سلطانك .

رب اغفر لى ولوالدينا وارحمهم كما ربونا صغارا .

رب زدنا علما نافعا وارزقنا فهما واسعا برحمتك ياارحم الراحمين .

Yaa Allah, Yaa Nuurul-Haadie.

Sebagaimana Engkau cerahkan pagi ini dengan sinar suryaMu,

Cerahkanlah hati kami dengan sinar hidayahMu, sehingga kami senantiasa berpijak dijalan kebenaranMu.

Yaa Allah, Yaa Mu’min Yaa Muhaimin.

Penuhilah hati kami dengan ketentraman dan keteguhan menjalankan syari’atMu.

Ya Allah, Kasihi dan sayangilah kami dan orang-orang yang telah mengasihi dan menyayangi kami, orang tua dengan hartanya, guru-guru dengan ilmunya, sahabat-sahabat dengan sikapnya.

Yaa Allah, Shobuurun Syakuur

Jadikanlah kami, orang yang sabar melaksanakan perintahMu, sabar menjauhi laranganMu, dan sabar menghadapi musibahMu.

Yaa Allah, jadikan kami hamba-hambamu yang bersyukur atas segala nikmat dan karuniaMu, serta ilmu yang telah mengenalkanku kepadaMu.

Ya Allah, ‘Aliimul-Hakiim’

Limpahkan kepada kami ilmu yang bermanfaat, ilmu yang membawa kami menuju jalan selamat, dari dunia sampai akhirat.

Ya Allah, jadikan kami manusia-manusia yang bijaksana, jujur disiplin, bertanggungjawab dan berguna, bagi nusa, bangsa dan agama.

ربنا آتنا فى الدنيا حسنة وفى الآخرة حسنة وقنا عذاب النار

سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين , والحمد لله رب العالمين .

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

Do'a Upacara 1

DO’A UPACARA

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اللهم فصل وسلم وبارك على مولانا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين , آمين!

الحمد لله حمدا يوافى نعمه ويكافى مزيده , ياربنا لك الحمد كما ينبغى لجلال وجهك الكريم وعظيم سلطانك .

رب اغفر لى ولوالدينا وارحمهم كما ربونا صغارا .

رب زدنا علما نافعا وارزقنا فهما واسعا برحمتك ياارحم الراحمين .

Yaa Allah, Yaa Nuur Yaa Haadie.

Sebagaimana Engkau cerahkan pagi ini dengan sinar suryaMu,

Cerahkanlah hati kami dengan sinar hidayahMu, sehingga kami senantiasa berpijak dijalan kebenaranMu.

Yaa Allah, Yaa Rahmaanu Yaa Rohiim.

Kasihilah kami, hamba-hamba yang mencari keridoanMu, dengan menjalankan perintahMu, menta’ati sunah Rasul dan NabiMu, kami bersungguh-sungguh menuntut ilmu.

Ya Allah, sayangilah kami, orang tua kami, guru-guru kami, sahabat dan kerabat kami, muslimin-muslimat di seluruh penjuru bumi.

Yaa Allah, Affuwwun Ghoffuur

Ampunilah dosa dan kesalahan kami, bukakan pintu taubat agar kami bersih kembali, sehingga tersungging senyum wajah para kekasihMu, dan bermuram durja-lah musuh terkutukMu.

Ya Allah, ‘Aliimun-Naafi’

Limpahkan kepada kami ilmu yang bermanfaat, ilmu yang membawa kami menuju jalan selamat, dari dunia sampai akhirat.

Ya Allah, jadikan kami manusia-manusia yang bermanfaat, berbudi, berakhlak dan bersemangat, berguna bagi nusa, bangsa, agama dan seluruh umat.

ربنا آتنا فى الدنيا حسنة وفى الآخرة حسنة وقنا عذاب النار

سبحان ربك رب العزة عما يصفون وسلام على المرسلين , والحمد لله رب العالمين .

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته